子どものためを思って言った言葉でも、その子の心に響くとは限りません。かえって反発したり、自信や意欲を下げてしまうことがあります。せっかく子どもを大事に思って言葉をかけるのなら、その子にとってプラスになるようなやり方にしたいですよね。
そこでこの連載記事では、子どもの発達にくわしい医師たちが子育ての「NGワード」と、それを「OK」に変えるためのポイントをお伝えしていきます。

第1回NGワード
「◯◯しないと、△△できないよ」

手順や条件を示すときの言い方

親や先生が子どもに何かをさせたいときに、「◯◯しないと、△△できないよ」と言うことがあります。

　例えば、①「手を洗わないと、おやつにできないよ」という言い方。これは「Aをやらないと、Bに移れないよ」というパターンですね。手順を示す指示です。

　ほかにも、②「宿題を終わらせないと、ゲームはできないよ」という言い方があります。これは大人がやらせたい「宿題」と、子どもがやりたい「ゲーム」を、交換条件として示すような話になります。

行動を束縛するやり方になっていく

　この「◯◯しないと〜」という言い方を多用していると、親や先生が権力を握って、子どもの行動を束縛するようなやり方になっていきやすいです。子どもは大人に行動をコントロールされているように感じるかもしれません。

　①のように手順を伝える場合には、否定的な表現をするよりも、肯定的な表現をしましょう。「手を洗って、おやつを食べよう」という言い方をおすすめします。

　そもそも否定的な表現というのは、子どもに伝わりにくいものです。「早くしなきゃまた遅刻するよ」と言っていても、問題が解決しないことがあります。それよりも「次は間に合うようにしたいね」「何時に出発しよう」というふうに肯定文で言ったほうが、適切な行動を、子どもに確実に伝えることができます。

勉強とゲームは、分けて考える

「手を洗う」「おやつを食べる」は手順なので、つなげて話してもいいのですが、②の「宿題」と「ゲーム」には特に関連がありません。無関係な行動をむすびつけて交換条件を設定することは、避けるべきです。子どものやりたいことを使って、その子の行動をコントロールするようなやり方になっていくからです。

　勉強や宿題は、子どもが自分のためにすることです。ゲームを交換条件にしていたら、子どもは自分のためではなく、ゲームのために勉強をするようになります。それでは「自分のため、将来のために、こういうことを学びたい」という意欲は育ちません。勉強の話とゲームの話は、分けて考えるようにしましょう。